Teoría y práctica en las técnicas de catalogación descriptiva de los materiales impresos y no impresos. Se da énfasis al uso de las AACR2r (Anglo-American Cataloging Rules, 2nd ed. rev.) y al formato MARC. Análisis de los distintos tipos de formas de catálogos.
Al finalizar el curso los estudiantes estarán preparados para:
| asistencia y participación activa en la clase y en el foro electrónico |
5% |
| ejercicios y asignaciones individuales | 20% |
| ejercicios grupales | 15% |
| lecturas | 10% |
| examen parcial | 25% |
| examen final | 25% |
| Fecha | Tema |
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Introducción al curso |
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Metodología, requisitos |
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La catalogación en contexto |
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Introducción al foro electrónico de la clase |
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Control bibliográfico |
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Los catálogos |
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Catalogación descriptiva |
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LCRI/CSB |
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Formato de registros bibliográficos |
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Introducción formato MARC |
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Descripción, acceso y organización de materiales |
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Descripción de monografías impresas |
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Codificación en formato MARC |
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Elección puntos de acceso |
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Formas de encabezamientos para personas |
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Formas de encabezamientos para autores corporativos |
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Formas de encabezamientos para nombres geográficos |
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Formas de encabezamientos para títulos uniformes |
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Control de autoridades |
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Ordenación alfabética |
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Examen final |
Gorman, M. and Winkler, P. W. (Eds.). (1988). Anglo-American Cataloguing Rules. 2nd ed., 1988 rev. Chicago: American Library Association. [Con las enmiendas de 1993.]
Se ha establecido un foro electrónico de discusión para la clase en el servidor de la Universidad Interamericana en San Germán. Todos tienen acceso a este foro desde cualquier estación con un visualizador como Netscape o Internet Explorer. Este foro es para uso de los estudiantes de LISC 5300. El foro es para discusiones de temas discutidos en clase, para comunicaciones entre el estudiante y el profesor sobre temas discutidos en clase, cambio de asignaciones, ausencias del profesor y/o estudiantes (prefiera correo personal). Siéntase en la libertad de utilizar la lista siempre y cuando tome las reglas de etiqueta en la red en cuenta (e.g. no es para intercambio de asuntos personales, no insultos ni vocabulario ofensivo, etc. Recuerde que el uso de letras mayúsculas en la red es el equivalente de gritar.)
Para conectarse con el foro de discusión, apunte su visualizador a la siguiente dirección:
http://www.sg.inter.edu/polySURFER/dnewsweb.htmlSeleccione de la lista el foro de la clase llamado lisc.5300.catalogacion y haga un "click" para llevarlo al foro. Una vez en el foro puede leer los mensajes enviados, contestar a los que están ya en la lista o enviar un mensaje completamente nuevo. Su participación en el foro cuenta como parte de su evaluación para el semestre.
Seleccione dos temas en las áreas mencionadas abajo. Escriba un resumen, de no más de dos páginas, de cada artículo. En cada resumen, el último párrafo debe ser una crítica personal del artículo. Utilice el manual de APA (ejemplos del manual en reserva) para citas bibliográficas. Utilice español correcto (gramática, sintaxis, acentuación, ortografía, etc.). Los artículos deben haber aparecido en revistas profesionales en los últimos cinco años. No se aceptarán reseñas de libros ni artículos de una sola página. Provea una copia del artículo con el resumen. A final del verano debe entregarlos en un disco en formato Word for Windows, Word Perfect, o HTML, o cualquier otro procesador de palabras. Si no tiene un computador en la casa, utilice uno de los asignados para los estudiantes de bibliotecología en la biblioteca u cualesquiera otro accesible a usted. Si tiene un computador Macintosh, hable con el profesor. Los artículos vencen el último lunes del verano.
Después de hacer la visita al departamento de catalogación de la biblioteca seleccionada, prepare un informe corto sobre su visita. El informe debe incluir los siguientes puntos:
Copyright © 1997 Iván E. Calimano
Página creada el 20 de junio de 1997
Revisión más reciente: 7 de julio de 1997