Marco teórico y filosófico de la bibliotecologia y ciencias de la informacion. Proposito, funcion y servicios que ofrece cada uno de los tipos de bibliotecas y centros de documentacion e informacion en la sociedad moderna, especialmente en la sociedad puertorriquena. La profesion, su terminologia, literatura, asociaciones y eduacion profesional.

Visión general de los usos variados de la computadora en diferentes funciones bibliotecarias. Planificación, evaluación e implantación de sistemas computadorizados en la biblioteca.

Evaluación, selección y utilización de las fuentes de referencia. Técnicas y análisis de búsquedas de información y estudios de políticas y servicios de referencia. Incluye sistemas mecanizados de documentación e información. Enfasis en el rol de la biblioteca como centro de información

Análisis y evaluación de recursos de documentación en las Humanidades en forma manual y computadorizada. El proceso de interacción en bancos de datos computadorizados en el campo de las Humanidades. Incluye práctica dirigida en los terminales de servicio DIALOG, por lo cual se cobrara una cuota adicional. Requisito: CIBI5180.

Análisis y evaluación de recursos de documentación en las Ciencias de la Conducta en forma manual y computadorizada. El proceso de interacción en bancos de datos computadorizados en el campo de las Ciencias de la Conducta. Incluye práctica dirigida en los terminales de servicio DIALOG, por lo cual se cobrara una cuota adicional. Requisito: CIBI5180.

Análisis y evaluación de recursos de documentación en las Ciencias Naturales en forma manual y computadorizada. El proceso de interacción en bancos de datos computadorizados en el campo de las Ciencias Naturales. Incluye práctica dirigida en los terminales de servicio DIALOG, por lo cual se cobrara una cuota adicional. Requisito: CIBI5180.

Teoría y práctica en las técnicas de catalogación descriptiva de los materiales impresos y no impresos. Se da énfasis al uso de las AACR2 (Anglo-American Cataloging Rules 2) y el formato MARC (MAchine Readable Cataloging). Análisis de los distintos tipos de formas de catálogos.

Diversos métodos utilizados en la clasificación por materias. Teorías y métodos para establecer encabezamientos de materia. Principios y prácticas de indización.

Análisis y desarrollo de técnicas y normas de catalogación y descripción de materiales impresos y no impresos. Recalca la catalogación de colecciones especiales tales como partituras musicales, materiales audiovisuales, microformas y otros. Incluye procedimientos de catalogación mediante medios computadorizados. Requisito: CIBI 5350.

Visión general de las publicaciones seriadas, su creación, formato, manejo y uso; selección, contenido y control bibliográfico; políticas, administración y programas cooperativos. Incluye revistas, periódicos, diarios, anuarios, boletines de sociedades y publicaciones seriadas de agencias del gobierno.

Estudio y análisis de los diversos procesos técnicos y destrezas profesionales requeridas en la evaluación, selección, adquisición y preservación de recursos educativos impresos y no impresos.

Estudio detallado de la biblioteca escolar y del rol del bibliotecario en ese ambiente. Analiza las tendencias educativas, el rol del bibliotecario en el proceso enseñanza-aprendizaje y en la promoción del uso de la biblioteca.

Los factores históricos, legales, económicos y administrativos que intervienen en la planificación, organización y desarrollo de bibliotecas y sistemas de bibliotecas públicas. Conceptos teóricos y prácticos relacionados con la biblioteca pública como institución de servicios informativos, educativos, recreativos, culturales y sociales. Requisito: CIBI5000.

Varios tipos de bibliotecas, sistemas de información y organizaciones especializadas relacionadas; su desarrollo histórico, administración, recursos, funciones y servicios. Los problemas de la operación de bibliotecas y centros de información que sirven a grupos particulares de usuarios. Requisito: CIBI5000

Situación actual de la biblioteca como institución y de las ciencias bibliotecarias y de la información como disciplina. Desarrollo de las destrezas de la investigación científica aplicada a las ciencias bibliotecarias y de la información.

Visión general del campo de la tecnología educativa. Enfasis en la evaluación, selección, adquisición y uso de materiales y equipo de producción comercial. Introducción a las técnicas de producción local. Examen de la organización y administración de colecciones de materiales no impresos y sus formas variadas.

Trasfondo histórico de la literatura infantil y juvenil universal, y estudio de las fuentes y criterios para su evaluación y selección. Análisis de la diversificación de materiales, tanto impresos como no impresos. Incluye principios de psicología infantil, juvenil y de adulto y su apliación de los servicios bibliotecarios. Requisito: CIBI5450

Tendencias, innovaciones, metas, políticas y servicios de la biblioteca académica. Teorías y procesos administrativos aplicados a la biblioteca y a las agencias de servicios de información y documentación. Las relaciones administrativas, coordinación, personal, finanzas, evaluación, planteamiento, organización, toma de decisiones y otros problemas.

Planificación y desarrollo de programas para la utilización de los recursos bibliotecarios. Analiza metodologías específicas y sus procedimientos de evaluación. Incluye financiamiento, promoción, mantenimiento y desarrollo de programas.

Internado supervisado en una biblioteca. El estudiante desarrollará competencia y liderazgo mediante la participación directa en los servivios públicos y técnicos, actividades y seminarios de orientación, preparación de informes de casos, planes de trabajo e investigaciones. La admisión al internado se solicita por escrito al Director del Programa.